تعلن جمعية الأمان لرعاية الكفيفات عن حاجتها لشغل وظيفة (معلمة ) بحسب التفاصيل التالية:

تدريس ما يسند إليه من مواد دراسية والمساهمة في كل ما يقتضيه الأداء التعليمي وتنمية شخصية الطالب وغرس المبادئ والقيم الإسلامية فيه.

• تدريس النصاب المقرر من الحصص كاملاً.
• دراسة واستيعاب المنهاج التربوي المقرر والخطط الدراسية للمستوى الذي يتولى المعلم التدريس فيه وتقويمها وتطويرها .
• وضع خطة زمنية لتدريس المادة وتوزيعها على مدار السنة الدراسية مراعية أهداف المادة والوسائل التعليمية المساعدة والتقيد بتلك الخطة.
• إعداد دفاتر التحضير للدرس منسجماً مع خطة تدريس المادة مبيناً الوسائل التعليمية اللازمة وطرق التدريس التربوية.
• مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وتوجيههم ومعالجة ما يراه معوجاً من تصرفاتهم وتشجيعهم فيما يستحقون عليه الثناء وإتباع اسلوب تربوي لحل المشكلات في ذلك.
• إجراء الأختبارات الشهرية و الفصلية في اوقاتها المحددة بالتنسيق مع الإدارة وإصدار درجات طلابه في سجل الدرجات والتقويم المستمر للطالب.
• العمل على إيجاد وتطوير وسائل تعليمية من خامات البيئة.
• خلق علاقات إنسانية مع الطلاب وأولياء الأمور والعاملين من المدرسات والإدارة خلال التواصل معهم جميعاً.
• السعي الدؤوب للنمو المهني في إطار المهمات والمسئوليات الملقاة على عاتق المعلم والإطلاع على ما يستجد من بحوث ودراسات تربوية ونفسية وتوظيفها في مجال عمله.
• التنفيذ الفعال لخطط التعليم والتعلم بإستخدام أساليب التعليم والتعلم وإستراتيجيتها بفاعلية وأثر إيجابي على سلوك الطلاب .
• إدارة الصف أو الموقف التعليمي وتوفير المناخ المناسب لحدوث التعليم الفعال .
• أن يكون قدوة حسنة في خلقة و سلوكه وانضباطه .
• إحترام الطالب ومعاملته معاملة تربوية تحقق له الأمن والطمأنينة وتنمي شخصيتة وتشعره بقيمتة وتراعي مواهبة وتغرس في نفسه حب المعرفة وتكسبه السلوك الحميد والمودة للآخرين وتؤصل فيه الإستقامة والثقة بالنفس.
• المشاركة في الإشراف اليومي على الطلاب  والإلتزام بحصص الإحتياط والقيام بعمل المعلم الغائب وسد العجز وفقاُ لتوجيه إدارة المدرسة .
• ريادة الفصل الذي يسنده إليه مدير المدرسة.
• التقيد بمواعيد الحضور والإنصراف وبداية الحصص ونهايتها وإستثمار وقته في المدرسة داخل الفصل وخارجة لمصلحة الطالب والبقاء في المدرسة أثناء حصص الفراغ وإستثمارها في تصحيح الواجبات وتقويمها وإعداد الوسائل التعليمية .
• حضور الاجتماعات والمجالس التي ينظمها مدير المدرسة للمعلمين خارج أوقات الدراسة والقيام بما يكلف به من اعمال ذات علاقة بهذه الإجتماعات والمجالس.
• التعاون مع مدير المدرسة وزملائه المدرسين والعاملين في حفظ النظام المدرسي والعمل على رفع مستوى المدرسة العلمي والخلقي وتأدية رسالتها في خدمة المكفوفين وبيئتهم وتطويرها .
• تنفيذ ما ورد في النشرات والتعليمات الصادرة من وزارة التربية والتعليم ومجلس الإدارة ومدير المدرسة.
• الإشراف على النشاط المتصل بمادتة والنشاط الحر والفعاليات الأخرى في المدرسة وأن يعد سجلاً خاصاً لنوع النشاط الذي يشرف عليه .
• الالتزام بجدول الإشراف على:
  • وجبة إفطار الطلاب.
  • خروج الطلاب نهاية الدوام وإيصالهم إلى الباصات والتأكد من صعود كل طالب في باصه المحدد.
  • طابور الصباح والإذاعة المدرسية.
• الالتزام بلوائح وأنظمة المدرسة والعمل بها.
• العمل على توفير الدافعية للتعلم عند الطلاب ومساعدتهم على تكوين الإتجاهات الصحيحة.
• تنفيذ توجيهات وملاحظات الموجه.
• المشاركة في الدورات التدريبية وورش العمل التي تنظمها إدارة المدرسة أو الجهة المختصة ذات العلاقة وفق التنظيم والوقت المحددين لذلك.
• استخدام دفتر المتابعة اليومية للطلاب وكتابة ماهية الواجبات المدرسية.
• المحافظة على العهد التي بحوزته من وسائل تعليمية ومواد أخرى.
• أي مهام أخرى يقتضيها الموقع الوظيفي أو يكلف بها من قبل مديره المباشر.

المؤهلات والخبرات

1. بكالوريوس تربوي أو ما يعادله (يفضل تربية خاصة).
2. خبرة لا تقل عن سنتين في مجال التدريس.
3. مستوى متقدم في استخدام التطبيقات الأساسية لميكروسوفت أوفيس.
4. مجيدة للخط بشكل ممتاز .

المهارات والقدرات

1. لديه معرفة وخبرة بطرق التدريس والتعلم الفعال.
2. إجادة طريقة برايل.
3. لديه معرفة بخصائص المكفوفين وتدريسهم.
4. لديه القدرة على التحضير وإعداد الخطط الدراسية.
5. لديه القدرة على توصيل المعلومات.
6. حسن ودماثة الأخلاق.
7. الصبر وسعة الصدر.
8. يحب التعامل مع الأطفال.
9. القدرة على تطوير ذاته.
10. الإنسانية في التعامل والتواضع.
11. فن التعامل مع الآخرين.
12. الإبداع والابتكار.

ملئ استمارة التقديم …